我校“道山文史課程基地”建設(shè)項目源起于校史校情與時代需求，于2018年4月申請建設(shè)，2018年5月參與市級答辯并立項，2018年6月啟動項目建設(shè)，2018年8月實施硬件環(huán)境改造，2018年9月開展首批課程實踐，后于2019年2月申報省級，2019年4月參與省級答辯，2019年5月省評公示，2019年8月省級正式立項，2019年9月省市合項、繼續(xù)開展基地課程項目建設(shè)。

　　2019年10月29日上午， 蘇州市基礎(chǔ)教育課程建設(shè)項目視導(dǎo)專家組：吳江中學書記沈雪春、常熟教育局基教科原科長魏建新、太倉明德高中副校長戴明來我校視導(dǎo)檢查“道山文史課程基地”建設(shè)項目。周祖華書記、曹文杰副校長、學術(shù)處、學生處、圖書館、心理健康教育中心等部門代表出席。

　　曹文杰副校長進行了專題匯報，就課程基地的項目基礎(chǔ)，培養(yǎng)目標，建設(shè)情況，包括工作機制、經(jīng)費投入、教學環(huán)境建設(shè)、課程體系建設(shè)、互動平臺建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)、課程資源建設(shè)等方面，向?qū)＜医M簡要匯報了學校在該課程基地建設(shè)項目開展的系列工作、取得的階段性成果和理性思考。

　　專家組實地察看了部分項目室場，如碑廊、校史館、道山亭、圖書館、道夢空間等相關(guān)場所，實地了解課程基地項目內(nèi)容、建設(shè)進度、實施情況；查看有關(guān)資料，包括項目申報表、立項后的項目實施方案、課程基地建設(shè)情況表、基地建設(shè)有關(guān)臺賬等，結(jié)合有關(guān)建設(shè)項目標準與我?；亟ㄔO(shè)項目組成員進行交流反饋視導(dǎo)情況。專家組組長沈雪春書記對我校道山文史課程基地的建設(shè)給予了肯定，并提出改進的意見和建議。他期望課程基地能圍繞文史課程，更深入地從課程體系建構(gòu)、實施、評價等方面開發(fā)課程資源，并通過學生活動將課程資源盤活，滿足不同學生的學習發(fā)展需求，讓教師有更多的專業(yè)發(fā)展，從而增加輻射范圍和提升影響力。

　　對于視導(dǎo)中專家組提出的意見和建議，我校將本著問題導(dǎo)向，進一步開展課程與教學改革研究，通過多層次多方位的課程開發(fā)實施、教學研究實踐，豐富核心課程建設(shè)的內(nèi)涵，讓課程基地成為蘇州中學培養(yǎng)英才的沃土，著力打造高品質(zhì)示范高中、學術(shù)性高中。